Toistatko koskaan?

2023 Kirjoittaja: Anita Thornton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-11-27 18:47

Tiesitkö, että aikuinen toistaa pyynnön lapselleen keskimäärin kolmesta viiteen kertaa? Ja sinä, kuinka monta kertaa toistat? Epäilemättä liikaa!

"Tristan hae lelut, on kylpyaika", "Tristan, kuinka monta kertaa minun täytyy käskeä sinua laittamaan lelut pois! ", "Tristan, tämä on viimeinen kerta, kun kerron sinulle! »

Toistatko joskus ilman vastausta tai yhteistyötä? Toisto on niin yleinen ilmiö, että tilastotieteilijät ovat tutkineet tätä ongelmaa päätyneet seuraaviin johtopäätöksiin: aikuinen toistaa pyynnön, keskimäärin kolmesta viiteen kertaan. Lapsi tietää tarkalleen kuinka monta kertaa hänen äitinsä toistaa, kuinka monta kertaa isä toistaa, hänen kasvattajansa… On kuin lapsesi sanoisi itselleen "Miksi minä kuuntelisin ensimmäistä kertaa?" Hän tulee takaisin kertomaan minulle 4 kertaa, ja tänä aikana voin jatkaa pelaamista. Näiden harjoitusten aikana lapsesi tekee edelleen mitä haluaa. Tämä tarkoittaa, että kun toistat, palkitset lapsesi ja rohkaiset häntä olemaan kuuntelematta sinua ensimmäisestä pyynnöstä.

Uhat

Harjoitusten jälkeen tulevat uhkaukset. "Varoitan sinua, jos et laita lelujasi pois, annan ne köyhille lapsille!" ", "Varoitan sinua, jos sinäälä poimi lelujasi, laitan ne roskakoriin perjantaiaamuna! Jälleen, lapsi tietää erittäin hyvin, että et toteuta näitä uhkauksia. Nykypäivän lapset ovat tottuneet kuulemaan meidän puhuvan, mutta näkevät meidän tekevän vähän. Vaikka se, mitä he pidättelevät ja mikä auttaa heitä tulemaan vastuullisiksi, eivät ole sanamme tai puheemme, vaan pikemminkin tekomme.

Näiden uhkausten jälkeen vanhemmat kertovat minulle, että he tuntevat olonsa avuttomaksi, että heillä on vaikutelma, että he ovat tehneet kaiken, toistuneet, uhkailtu ja että lapsi ei ole vieläkään liikkunut. Jotkut korottavat äänensä ajatellessaan tehdä lapseen vaikutuksen tai pelotella häntä (jos se toimii viiden vuoden iässä, se ei enää toimi 15-vuotiaana!). Muut eroavat ja hylkäävät pyynnön välttääkseen ristiriitoja.

Ratkaisu? Toimi

Kun saat lapsesi kantamaan tekojensa ja valintojensa seuraukset, hän oppii ottamaan vastuun ja ajattelemaan ennen kuin toimii. Jos haluat lopettaa toistamisen, sinun on kerrottava lapsellesi seurauksista, joita hänen on kannettava, jos hän päättää olla kuuntelematta sinua ensimmäisestä pyynnöstä. Kerro lapsellesi: "Minusta on tylsää toistaa, enkä auta sinua tulemaan vastuulliseksi. Onko sinulla aavistustakaan, mikä auttaisi sinua poimimaan ilman, että toistan? Louis, 5, kertoi vanhemmilleen: "Jos kiinnittäisin kuvan leluista kylpyhuoneen oveen, kun menen kylpyyn, näkisin kuvan, joka muistuttaisi minua laittamaan ne pois ilman, että sinun tarvitsee kertoa minulle. toista se.. »

Jos lapsellasi on järkevä ehdotus,kokeile sitä tai kerro hänelle: Tästä lähtien, kun pyydän sinua laittamaan lelut pois ennen kylpyä, sanon sen vain kerran. Jos et ole kylpyhetkellä laittanut niitä pois, laitan ne hetkeksi pussiin (2 viikkoa on kohtuullinen), koska et pysty hoitamaan niitä niin kuin pyydän. Joten sinulla on valinnanvaraa. Jos haluat saada kaikki lelut joka päivä, sinun on laitettava ne pois joka päivä. Jos niitä on lattialla kylvyssä ollessasi, olet päättänyt tulla toimeen ilman niitä. Olisin surullinen, jos joutuisin laittamaan sen pois. Kun puhun lapselleni tällä tavalla, sydämelläni, minulla on mahdollisuus koskettaa häntä ja saada hänen yhteistyötään. Kun toistan, uhkaan tai huudan, se ei rohkaise häntä yhteistyöhön.

Opettaakseni pienen lapsen kuuntelemaan ensimmäisestä pyynnöstä sanon kerran ja jos lapsi ei seuraavien sekuntien aikana ole alkanut toteuttaa pyyntöäni, nostan hänet kädestä ja tuon minut tehdä mitä pyysin, kuten pukeutua, tulla syömään, noutaa… Lapsi ymmärtää, että kun teet pyynnön, se on vakavaa, koska jos hän ei suostu heti, sinä aiheutat sen.

Sama asia koulussa

Näiden pienten päivittäisten toistojen seurauksilla on v altavia seurauksia lapsillesi. Monet vanhemmat ottavat minuun yhteyttä päiväkodin tai koulun pyynnöstä, koska heidän lapsensa ei kuuntele ohjeita.

Sophie, 6-vuotias, saa usein rangaistuksen koulussa. Hänen vanhemmilleen kerrotaan, että hän vastustaa ja uhmaaviranomainen, koska se ei tee mitään, mitä siltä pyydetään. Keskustelemalla hänen vanhempiensa kanssa ymmärrämme, että hänen nuoresta asti hänen vanhempansa ovat toistaneet pyyntönsä keskimäärin neljästä viiteen kertaan kaikissa tehtävissä, kuten: syömään tuleminen, läksynsä tekeminen, hampaiden harjaus, takin laittaminen pois. … Sophie ei kiinnitä huomiota ensimmäisiin pyyntöihin. Näyttää siltä, että hän päästää heidät ohi. Neljännestä tai viidennestä pyynnöstä hänen korvansa aukeavat, koska se on hänen viimeinen mahdollisuutensa… vanhempiensa kanssa. Hänellä ei ole samaa mahdollisuutta opettajan kanssa. Hän ei toista 4-5 kertaa. Hän kysyy kerran. Tämä tarkoittaa, että Sophie ei voi seurata ohjeita tai ryhmää.

Siitä hetkestä lähtien, kun hänen vanhempansa varoittivat häntä, että he kysyisivät vain kerran ja että hän joutuisi kohtaamaan tekojensa seuraukset, jos hän ei vastannut ensimmäiseen pyyntöön, Sophie alkoi olla tarkkaavaisempi ja toimia. ensimmäinen pyyntö. Kotona ja koulussa.

Lasten huomion tarve

Sen lisäksi, että lapset palkitaan, kun toistamme, usein tapahtuu, että lapsi saa vanhemmiltaan enemmän huomiota, kun hän ei kuuntele eikä tee yhteistyötä, kuin silloin, kun hän tekee yhteistyötä. Lapselle huomion tarve on ensiarvoisen tärkeää. Hän saa mieluummin epämiellyttävää huomiota vanhemmiltaan kuin ei ollenkaan. Kun korostat positiivisesti lapsesi yhteistyötä, kun kerrot hänelle, että arvostat hänen hymyään, kun hän herää,että hän pysyy istumassa aterian aikana, hänen apuaan siivoamisessa, lämpimän vastaanoton, jonka hän antaa sinulle, kun haet hänet jne. hänen huomiontarpeensa on todennäköisesti tyydytetty, ja tämä on miellyttävää niin hänelle kuin sinullekin.

Lapsella, joka toistuvasti ja epämiellyttävästi hakee huomiotasi, on yksi tai useampi tyydyttämätön tarpe. Useimmiten hän yrittää täyttää rakkauden ja huomion tarpeensa. Lapsi, joka tuntee itsensä rakastetuksi, tärkeäksi ja arvostetuksi, haluaa tehdä yhteistyötä, olla yhdessä vanhempiensa kanssa samalla tavalla kuin työntekijä, jonka pomo säännöllisesti tunnustaa ansiot ja saa työntekijänsä tuntemaan itsensä huomioituksi ja tärkeäksi.

Jos annat lapsillesi heidän tarvitsemaansa huomiota miellyttävällä ja positiivisella tavalla, he lakkaavat käyttäytymästä epämiellyttävillä tavoilla, jotka hakevat huomiotasi… negatiivisesti.